Данилюк назвал главных «врагов» роста экономики

Новації - єдине джерело покращення якості життя суспільства. Відсутність можливості їй розвиватися в умовах бандитського олігархічного капіталізму (власний фінансовий прибуток проти матеріального суспільству) є головною причиною не тільки економічної стагнації, але й зменшення населення країни, оскільки кожна вивезена, або захована в офшорах копійка зменшує захист населення від голоду, холоду, хвороб. Тяга українців до грошей і освіти вражає. Чим більше уряди заганяють в борги країну без абсолютної власної відповідальності, тим більша тяга народу до грошей і освіти, даби зрозуміти всесвіт навколо. А всесвіт – політичний. Слава Богу, що є для них без віз. За 26 років в Україні виросла така хвиля керівників, що не володіє фізичною, хімічною, біологічною, соціальною, економічною логікою речей, а володіє тільки політичною, оскільки у названих аспектах Розуму вони нічого не зробили і навичок не набули. Вот і бачать «ворогів» у продуктивності праці, яка знаходиться на приватній території. А сьогодні, продуктивність праці абсолютно визначають засоби виробництва, які теж знаходяться на приватній території, топ то, в руках бандитського олігархату. Так, де тут причина, а де слідство. Розумна людина точно назве де тут причина, а де слідство. А от Пан Данилюк, називає слідство причиною. Буде економічний розвиток в Україні? НІ. Далі: якість освіти, на думку пана Данилюка, слабка. Сьогодні Інтернет забезпечує найвищу інформативність для якісної освіти. І той, хто бажає вчитися серйозно, серйозно це робить.
Приклад 1. Хлопець перейшов в 7 клас. По всіх предметах не мав більше 2 балів за 12 бальною шкалою. Переводять, бо хлопець росте. Репетитори відмовлялися від нього після декількох занять. За вихованням хлопець дуже ввічливий, спокійний, сором’язливий і абсолютно адекватний у спілкуванні. Батьки в останній раз спробували віддати його репетитору з математики, бо його зацікавила геометрія, а він нічого не міг зрозуміти в школі. Репетитор почав з хлопцем заняття без гарантії на успіх, оскільки знав історію хлопця. Після декількох занять Репетитор побачив абсолютно нестандартну логіку хлопця в рішенні геометричних задач, які він вирішував по дорозі додому. Підтягли алгебру і геометрію до рівня 7 балів. Це найкращій результат був в класі з контрольної по математиці після 2 місяців занять. Хлопець став не тільки «відмінником» в класі, але й зацікавився математикою і став просити все складніші і складніші задачі.
Приклад 2. У 2017 р. в технічний вуз на контракт поступав хлопець. На запитання екзаменатора: «Скільки буде 7 перемножити на 9». Той дістав телефон і порахував.
Перший хлопець стане професіоналом і поїде за кордон, а другий - міністром, оскільки добре розуміє і буде переконувати інших, де саме продуктивність праці – в телефоні.

Да прямо сказал бы, как было бы хорошо все население закредитовать: лечение, квартиры, образование. Как на западе. И иметь железобетонный ежемесячный чистый доход от процентов по кредитам.